在抨擊中式教育的許多言論中，其中有一條算是共識(shí)：死記硬背的應(yīng)試教育，讓中國(guó)的孩子失去了想象力，近而直接導(dǎo)致了整個(gè)民族創(chuàng)新能力低下!這是個(gè)天大的帽子。中國(guó)教育有點(diǎn)冤。這個(gè)所謂的共識(shí)，其實(shí)非常可疑。

　　好像是李約瑟說過：近幾百年來，中國(guó)人對(duì)世界科技文明的貢獻(xiàn)幾乎為零!怎么能單單責(zé)怪當(dāng)今的中式教育呢?當(dāng)然，這只是指自然科學(xué)。人文科學(xué)相對(duì)還是十分發(fā)達(dá)的，我們甚至有了紅高粱莫言。但是呀，莫言身上也附有馬爾薩斯的幽魂，嚴(yán)格來說，不算創(chuàng)新，高粱地里的故事，對(duì)于諾貝爾評(píng)委來說，是一種東方古老大國(guó)的異族風(fēng)情，他們需要中國(guó)元素，就像好萊塢大片里安插一個(gè)中國(guó)演員“打醬油”，然后就可以直接影響中國(guó)市場(chǎng)一樣。也就是說，有想象力的不是莫言，而是諾貝爾評(píng)委。

　　當(dāng)然，這是個(gè)不厚道的個(gè)人觀點(diǎn)。

　　中國(guó)人不缺想象力：歷史上的四大發(fā)明，還有無數(shù)大大小小的世界級(jí)的自然科學(xué)成果。

　　但我們還是一直有這樣一個(gè)疑問：為什么西方人認(rèn)為我們沒有創(chuàng)新貢獻(xiàn)呢?我們有那么差勁嗎?但是，事實(shí)也的確連我們自己也不得不承認(rèn)，在自然科學(xué)的創(chuàng)新方面，還是拿“諾貝爾獎(jiǎng)”來說話，一百多年來，真正屬于我們中華民族的，寥寥幾個(gè)，屬于新中國(guó)的，一個(gè)沒有!當(dāng)然，理科沒有，文科有了一個(gè)莫言。無論我們?cè)趺纯催@個(gè)獎(jiǎng)，但的確應(yīng)該促使我們想一想，一百多年了，這是為什么?當(dāng)然，一直在想，一直沒有答案，或者各種答案!這是個(gè)容易讓人抓狂的和混亂的問題。

　　還是嘮叨一下應(yīng)試教育與想象力。

　　動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是世界級(jí)的新興朝陽產(chǎn)業(yè)，美國(guó)、歐洲、日本、韓國(guó)，很發(fā)達(dá)，中國(guó)也看了巨大商機(jī)，國(guó)家全力支持，但目前成果有限。電影學(xué)院、傳媒大學(xué)以及各地院校的動(dòng)漫專業(yè)，一窩蜂招生。但《功夫熊貓》卻是中國(guó)題材的美國(guó)大片兒。郁悶。

　　近日與剛從戛納電影節(jié)歸來的中國(guó)著名動(dòng)漫電影導(dǎo)演劉可欣一聚，她說，雖然包括她自己在內(nèi)，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正逐漸走近世界，但明顯還很初級(jí)。一個(gè)短板就是原創(chuàng)性不強(qiáng)。技術(shù)上的硬件什么的，基本沒問題了，形象原創(chuàng)特別是故事性，還不行。這與應(yīng)試教育有關(guān)嗎?

　　中國(guó)幾部有世界影響的動(dòng)畫片《大鬧天宮》什么的，是傳統(tǒng)題材。《喜羊羊》是中國(guó)原創(chuàng)，但是，那什么。。。

　　中國(guó)新一代動(dòng)漫導(dǎo)演和創(chuàng)作者，是看外國(guó)動(dòng)畫長(zhǎng)大的。而且，我們看過那么多科幻片兒，為什么我們就沒有科幻思維呢?

　　劉可欣介紹她在國(guó)外宣傳推廣中國(guó)動(dòng)漫，有這樣一件事兒值得留意：外國(guó)小朋友說孫悟空是壞人!原因是他在天宮偷吃人家東西還打壞別人的家!還有就是打白骨精那段，為什么打老人?

　　這是個(gè)意識(shí)形態(tài)問題!

　　是的，不是應(yīng)試教育扼殺想象力，而是應(yīng)該多思考我們的觀念。